第三种方式:剖析方法型海南奥赛备考知识点

    提问方式:这首诗用了如何的艺术表现手法?

    提出问题组合:请剖析这首诗的呈现方法(或艺术表现手法，或技巧)。作家是如何表达自身的感情的?有什么实际效果?

    艺术表现手法是作家用于直抒胸臆的方式方法，要精确解题，务必了解常见的-一些艺术手法。艺术表现手法分抒情手法、艺术手法、修辞方法三大类。

    (一)抒情手法有直抒胸臆和间接抒情二种。间接抒情又分寓情于景、融情于景、触景生情、情景交融和借物喻人、托物寓理等。

    (二)艺术手法关键有:(1)烘托，分正衬和反衬;(2)想到和想像，又叫动静结合;(3)比照;(4)工笔白描;(5)3D渲染;(6)代表;(7)情景交融;(8)以动衬静;(9)以乐景抒哀情;(10)卒章显志;(11)欲扬先抑等。

    (三)修辞方法在古诗文中经常会出现的有:(1)比兴手法，即先言它物造成所咏之物;(2)形容;(3)借代;(4)拟人化;(5)夸张;(6)双关;(7)对偶;(8)炼字。另也有设问句、反问到、反语等。

    解题流程:

    (1)精确强调用了哪种技巧;

    (2)融合诗词阐述表明作者是如何应用了这类技巧的;(3)此手法合理传递出作家如何的情感

    解题实例:阅读文章下边一首宋诗，随后解答问题。

    早行陈与义

    露侵驼褐晓寒轻，星斗阑干格外明。

    孤独竹桥和梦过，稻田最深处草虫鸣。

    此诗关键用了哪些艺术手法?有什么实际效果?

    答:关键用了反衬技巧(流程--)。天未放亮，星斗横纵，格外光亮，反衬夜幕之暗;“草虫鸣”反衬出自然环境的静寂(流程二)。两处反衬都突出了作家交通出行之早，心里由流浪造成的孤单寂寞(流程三)。

    第四种方式:剖析语言表达型

    提问方式:这首诗在语言表达上面有何特点?

    提出问题组合:请剖析这首诗的语言特点。谈一谈此诗的语言的艺术。

    能用于解题的词一般有:清新淡雅、质朴无华、华丽绚丽多彩、搞清楚晓畅、婉转委婉、浑厚豪爽、笔调含蓄、简洁栩栩如生等。

    解题流程:

    (1)用一两个词精确主旨语言特色。

    (2)用诗里关于句子深入分析这类特点。(3)强调主要表现了创作者如何的情感。

    解题实例:

    《越女词(其三)》.

    李白

    耶溪采莲女，见客棹歌回。

    笑入莲花去，佯羞不出来。

    请剖析此诗的语言特色。

    答:此诗语言表达清新淡雅，不事雕琢。(流程1)作家用“见客”“笑入”“不出来”这-一连串好像很日常的动词短语营造了一个美丽大方的采莲女的品牌形象，“佯羞”一词写其对心上人的心态和情态，十分当然。(流程2)作家用“玉洁冰清”一样的语言表达表达了对天真感情的赞扬。(流程3)

    第五种方式:一词领原诗型.

    提问方式:某词是原诗的重要，为什么?

    古诗词十分注重设计构思，通常一个字或一个词就组成原诗的案件线索，原诗的感情基调、全诗的观念，把握住这个词出题通常可以小中见大，考出学生对原诗的掌握水平。

    解题流程:

    (1)本词对突出中心思想起着的功效。

    (2)从本词在诗里构造上起着的功效考虑到。

    解题实例:

    春夜洛城闻笛

    李白

    谁家玉笛暗飞声，散入清风满洛城。

    此夜曲中闻折柳，谁人不会起故国情?

    “折柳”二字是原诗的重要，“折柳”喻意是啥?你是不是允许“重要”之说，为什么?

    答:“折柳”的含意是“临别怀远”，而诗文的中心思想恰好是思乡之情(流程一)。这类思乡之情是以听见“折柳”曲的笛子曲造成的(流程二)。由此可见“折柳”是原诗的重要。