第一阶段：粗略阅读教科书时，首先阅读目录，对整本书的排版和结构有一个大致的了解。阅读教科书时，你不需要用笔记本做笔记，用笔记本做笔记也是复制书，你可以在书上标记和勾画，以帮助理解。

    尽量在同一时间过同一章，比如每天看一章，不要多看，也不要少看，看一章，这样的目的是让你知道你看到的所有内容都属于这一章，帮助大脑总结记忆和总结。

    第二阶段：当你第一次仔细阅读专业教科书时，你可以在笔记本上做笔记，但使用笔记本的前提是你不需要学习一章的内容。当你完成一章的内容时，你可以系统地在笔记本上做整章的内容知识，包括理论和概念，需要做横向笔记。

    横向笔记是以框架的形式做的，最好是一章一张笔记，你可以买一本更大的横向素描本，直接素描纸是教科书一章的内容，这样你就可以在以后的复习中清楚地了解这些知识点的内在联系。就像中学老师给我们的大纲一样，很容易整理知识。

    第三阶段:这个阶段基本上是第二轮复习。这个时候做的知识点框架和第二阶段不一样。第二阶段的工作是总结整理每一章知识点的联系，第三阶段是整理整本书乃至所有专业课的知识点联系，相当于整理一个全面的框架。

    第三阶段是梳理知识背景，整理自己的知识框架体系。逐渐抛开书，用自己的语言写出书中的知识点，整理成简洁的笔记。然后看你的笔记，形成你自己的东西，因为考试需要用笔来表达。

    这是一项非常重要的工作，因为在这个阶段，大多数学生的复习重点会倾向于公共课程，专业课程复习的时间也会缩短。

    在冲刺复习阶段，我们不需要仔细阅读书籍，复习知识框架系统。当我们看到小标题时，我们可以知道里面的内容是什么。我们也应该在原教科书的基础上发散思维，这样即使在考试中，提问者想要调查深入的知识点，你也不会感到困惑。