一、考试性质
海南省普通高等学校专升本招生考试是普通高等学校普通专科层次应届毕业生参加的选拔性考试。高等院校根据考试的成绩，按照已确定的招生计划数，择优录取。因此考试应该具有较高的信度、效度、恰当的难度和必要的区分度。
二、考试内容与范围
英语考试要求学生掌握高等职业教育专科英语学业质量水平所要求的内容，能够掌握适应本科教育课程所应具备的英语知识和应用能力。考生对英语知识和技能的掌握应至少达到高等职业教育专科英语学业质量水平，同时满足进入本科院校继续学习的基本要求。具体如下：
（一）语言知识
1.词汇知识
（1）掌握《高职高专教育英语课程教学基本要求》的“词汇表”中3400左右常用单词及500左右习惯用语和固定搭配。
（2）掌握并能运用基本的英语构词法，如合成法、派生法、转化法、缩写和简写等。
2.语法知识：掌握并能运用句子结构、时态、语态等语言规律。具体包括：
（1）词性：名词、代词、数词、介词和介词短语、冠词、连词、形容词、副词、动词等；
（2）时态：一般现在时、一般过去时、一般将来时、过去将来时、现在进行时、过去进行时、将来进行时、现在完成时、过去完成时、将来完成时、现在完成进行时等；
（3）被动语态：一般现在时的被动语态、一般过去时的被动语态、一般将来时的被动语态、现在进行时的被动语态、现在完成时的被动语态，过去进行时的被动语态、过去完成时的被动语态等；
（4）非谓语动词：不定式、分词、动名词等；
（5）句子种类：陈述句、疑问句、祈使句、感叹句等；
（6）句子成分与基本句型；
（7）主谓一致；
（8）并列句；
（9）主从复合句：主语从句、宾语从句、表语从句、同位语从句、定语从句、状语从句等；
（10）省略；
（11）倒装；
（12）强调；
（13）虚拟语气。
3.语篇知识
（1）准确区分不同的语篇类型，如应用文、说明文、记叙文、议论文、融媒体材料等；
（2）掌握不同语篇的结构和语言特征、修辞手段、衔接与连贯手段、语篇成分（句子、句群、段落）之间的逻辑语义关系等。
4.语用知识
（1）准确选择符合交际场合和交际对象身份的语言形式，如正式与非正式语言，表达问候、介绍、告别、感谢等，保持良好的人际关系；
（2）能够根据交际具体情境，正确理解他人的态度、情感和观点，运用得体的语言形式，如礼貌、直接或委婉等方式，表达自己的态度、情感和观点。
（二）文化知识
1.从哲学、经济、科技、教育、历史、文学、艺术、社会习俗、地理概况，以及中外职场文化和企业文化等多方面了解中外优秀文化知识；
2.发现并理解语篇中包含的不同文化元素，理解其中的寓意；
3.能简单用英语讲述中国故事并具有传播中华优秀传统文化的意识。
三、考试形式与试卷结构
考试形式为闭卷笔试。试卷包括易、中、难三种难度题，总体难度为中等难度，以中低难度题为主。
（一）内容结构
考试内容包括四个部分:
第一部分：词汇和语法结构(Vocabulary&Grammar)，约占40%，其中词汇和语法结构测试各约占20%。
本部分测试考生运用英语语法知识的能力。测试范围包括《高职高专教育英语课程教学基本要求》中的“词汇表”和“语法结构表”所规定的全部内容。
第二部分：阅读理解(Reading&Comprehension)，约占30%。
本部分测试考生用英文从书面文字材料获取信息的能力。总阅读量约1200词，选材包括一般性阅读材料和实用性文字，其内容能为考生所理解。阅读材料涉及的词汇范围约4000个常用词，其中包括《高职高专教育英语课程教学基本要求》的“词汇表”中的3400词。除一般性文章外，阅读的应用文主要选用适用的材料，如：函电、广告、说明书、摘要、序言等。
本部分主要测试以下阅读技能
1.了解语篇和段落的主旨和大意；
2.掌握语篇中的事实和主要情节；
3.理解语篇上下文的逻辑关系；
4.对句子和段落进行推理；
5.了解作者的目的、态度和观点；
6.根据上下文正确理解生词的含义；
7.了解语篇的结论；
8.进行信息转换。
第三部分：翻译(Translation)，约占15%。
本部分测试考生英译汉或汉译英的能力。测试题材为句子或段落。所涉及的词汇范围约4000个常用词，其中包括《高职高专教育英语课程教学基本要求》的“词汇表”中的3400词。
第四部分：写作(Essay)，约占15%。
本部分测试考生英语实用性写作的能力，要求考生完成100-120词的命题作文。内容包括应用性短文、信函、摘要或就所给英文图表内容写出说明等。
（二）参考题型
单项选择题、阅读理解、翻译、命题作文等题型。
四、参考书目
1.《21世纪大学实用英语及同步练习》一至三册，翟象俊主编，复旦大学出版社，2022。
2.《高等学校英语应用能力考试大纲（第二版）真题集A级（全新版）》，高等学校英语应用能力考试委员会主编，高等教育出版社，2022。
